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怎样在家庭教育中培养和提高孩子学习数学的兴趣

发表时间:2019-05-09 11:28

兴趣是孩子性格的外在表现,也是推动孩子学习的一种较实际的内生动力。孩子如果对数学产生了学习兴趣,那么学习起来事半功倍,逻辑思维和思考能力也会大大提升。孔子就曾说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”那么,家长怎样在家庭教育中培养和提高孩子学习数学的兴趣呢?

    

  一、与孩子一起“悟”生活中的数学。

  生活中处处有数学,数学无时不在。家长应试着和孩子一起发现生活中的数学。譬如:春天到了,家长带孩子去公园踏青,一边享受大自然的美景,一边有意无意地用数学描述所见所闻,抒发自己的情感。“哇,这儿有这么多种不一样的花,有红色的、紫色的、粉红色的……数一数,共有八种呢!”又如,剥毛豆时,抓起一把来和孩子一起猜有几颗,比一比谁猜得准。像这样在生活中潜移默化地感受数学,孩子就会逐渐像你一样拥有一双数学的眼睛,学会用数字表达自己的思想。其实这就是数感,对今后的学习有很大的帮助。让孩子亲近数学,自然也就乐在其中了。

  二、与孩子一起“做”数学。

  “做”数学是指家兴趣是孩子天性爱好的外在表现,也是推动孩子学习的一种较实际的内生动力。孔子就曾说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”那么,家长如何在家庭教育中培养孩子学习数学的兴趣呢?

  三、与孩子一起“用”数学。

  “有用的才是很有趣的”,这句话反映了情感的一种价值取向,其实也是孩子产生兴趣的原因之一。因此,“用”数学也很重要。例如,逛商场时,和孩子一起商量50元钱能够买哪些东西呢?家里来客人时,让孩子帮着想想要准备多少碗、筷。

  总之,培养孩子学习数学兴趣的方法、形式多样,只要不断尝试,大胆探索,小孩学数学的兴趣会随着家长的努力而日益浓厚。 常陪孩子一起玩数学小游戏、做数学材料等,从游戏与制作中激发孩子的兴趣。如,和孩子一起玩七巧板、搭积木、堆建筑玩具等。又如,学做笔筒、糊火柴盒等。这些都能培养孩子的空间观念,帮助孩子在玩中探索数学知识。还可以玩简单棋盘游戏,这需要孩子去数数、认数字,而且随着年龄的增长,还能够体会到概率问题。这样孩子对数学的兴趣就大大提升了。


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